課程標準引領(lǐng) 助力教師成長——保定市特殊教育學會課程標準解讀培訓活動
更新時間：2017-04-16 15:34:00點擊次數(shù)：11938次
2017年4月15日，在保定市特殊教育中心舉行保定市培智學校課程標準解讀培訓活動，本次活動是為了推廣和落實教育部2016年12月頒發(fā)的《培智學校義務(wù)教育課程標準》，特邀請課標定制組專家北京西城區(qū)培智中心學校程文捷副校長和教研處楊磊主任對《生活數(shù)學》《生活適應(yīng)》課標深入解讀。
《培智學校義務(wù)教育課程標準》是我國第一次專門為殘疾學生定制的一整套系統(tǒng)的學習標準，是我國多年來特殊教育發(fā)展和教育教學經(jīng)驗的集中總結(jié)，是當前及今后一個時期我國特殊教育教學改革的頂層設(shè)計，課程標準對各學科課程目標、課程內(nèi)容、教學建議提出具體的要求和建議，對于教師的教學行為具有針對性的指導，對于進一步提升特殊教育質(zhì)量、辦好特殊教育、促進教育公平具有特殊的重要意義。
參加培訓活動的有教育局基教處吳桂蘭副處長和各縣特教學校校長、教師共180余人，開幕式上吳處長圍繞這次培訓目的和意義做了重要發(fā)言， 程副校長和楊主任就課程目標、課程內(nèi)容進行了詳細的全面解讀，針對教師的教學、評估提出合理化建議。
經(jīng)過專家的引領(lǐng)，教師們對新課標有了進一步的理解和新的認識，做到心中有“標”，能夠依據(jù)新課程標準把握好教材，使用好教材，實施更為科學、有效的教學。
(編輯：linjie)
公安備案：