經(jīng)過(guò)為期6天的艱苦拼搏和激烈角逐，7月5日，保定市第三屆“市長(zhǎng)杯”暨第二屆中小學(xué)生校園足球比賽現(xiàn)場(chǎng)傳來(lái)佳績(jī)——保定市特殊教育中心“龍之翼”—聾人足球隊(duì)競(jìng)技道德雙豐收！榮獲本次賽事亞軍及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)！

6月25日，由保定市教育局、保定市體育局聯(lián)合主辦，保定一中、蓮池區(qū)文教局承辦的保定市第三屆“市長(zhǎng)杯”第二屆中小學(xué)生校園足球比賽暨首屆校園足球夏令營(yíng)在保定一中開幕。

本屆比賽來(lái)自21個(gè)縣(市、區(qū))以及6所市直學(xué)校共計(jì)61支代表隊(duì)，近1200余名校園足球運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員，歷時(shí)13天，是我市中小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)史上規(guī)模最大、參與人數(shù)最多、歷時(shí)最長(zhǎng)的一次盛會(huì)。我?！褒堉怼薄@人足球隊(duì)參加了此次高中男子組的比賽。經(jīng)過(guò)6天的小組賽、淘汰賽，最終殺入決賽。在決賽中惜敗保定七中，榮獲本次賽事亞軍！以及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

“下底傳中！”“快傳出來(lái)！”這是普通足球場(chǎng)上互相提醒的聲音，然而我們的隊(duì)員什么也聽不到，他們只能一次次默默地沖上前斷球、搶位，然后進(jìn)攻。沒有言語(yǔ)交流，但他們有手語(yǔ)、有默契；沒有吶喊聲，但他們有燦爛的笑容……我校聾人足球隊(duì)的小伙子們，在無(wú)聲的綠茵場(chǎng)上，盡情馳騁、勇往直前。

本次賽事，我校隊(duì)員與健全中學(xué)生同場(chǎng)競(jìng)技，對(duì)手們的實(shí)力頗為強(qiáng)勁，困難頗多，但大家克服了在賽場(chǎng)上溝通不便的困難，敢打敢拼，團(tuán)結(jié)協(xié)作，英勇無(wú)畏。甚至出現(xiàn)傷病，都堅(jiān)決要求完成比賽，就是因?yàn)檫@種精神，隊(duì)伍最終獲得優(yōu)異成績(jī)。

本次比賽能夠取得如此優(yōu)異的成績(jī)，也與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和關(guān)懷是分不開的，為隊(duì)員們改善伙食加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，賽前給隊(duì)員帶來(lái)親切的慰問(wèn)和鼓勵(lì)。比賽過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)還多次親臨現(xiàn)場(chǎng)，為隊(duì)員們加油助威。

教練員們賽前根據(jù)各隊(duì)特點(diǎn)做了充分的準(zhǔn)備，在比賽過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)與隊(duì)員溝通，排兵布陣，克難攻堅(jiān)。隊(duì)員們友好比賽，懂禮貌，與各代表隊(duì)相處融洽，建立友誼。隊(duì)員們不僅在球場(chǎng)上表現(xiàn)好，賽場(chǎng)下同樣注意自己的道德素質(zhì)，每天都排著整齊的隊(duì)伍與老師一起乘車去比賽，在公交車上主動(dòng)為老人讓座。

每次比賽結(jié)束，與老師一起把自己的球員區(qū)收拾干凈，不留一片紙屑，獲得承辦單位保定一中老師的一致好評(píng)。在問(wèn)到他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們用手語(yǔ)清晰而肯定地表達(dá)：“因?yàn)槲覀兊年?duì)服上印著保定市特殊教育中心，我們代表的就是保定市特殊教育中心！所以我們一定要做好，為學(xué)校爭(zhēng)光！”這令在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)及老師們?yōu)橹畡?dòng)容，為之點(diǎn)贊！

本次比賽，隊(duì)員們的競(jìng)技水平，通過(guò)比賽得到了迅速提高，表現(xiàn)的比以前更加成熟！“寶劍鋒從磨礪出”，接下來(lái)我們會(huì)一如既往的努力訓(xùn)練，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！作為保定市足球特色學(xué)校，保定市特殊教育中心將繼續(xù)大力開展校園足球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和拼搏精神，提高公平競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為學(xué)生提供展示才能的平臺(tái)，傳承足球魅力。

學(xué)校也將以足球教育為起點(diǎn)，逐步形成以“育德、育體、育品、育行”為核心內(nèi)容的足球文化，用特色文化引領(lǐng)、激勵(lì)、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校體育工作的整體提升，使素質(zhì)教育得到有效落實(shí)！